Auf der Seite podcast.de habe ich unter dem tag Bildung diesen Podcast für Studierende gefunden. Er ist vom Studentenmagazin von DW- Radio. Er hat mich durch seine professionelle Produktion und die für Studierende interessanten Themen angesprochen.

Ich habe mir überlegt einen Podcast über die Möglichkeiten der Verwendung von Social Software, Blogs, Wikis und Podcasts, im Unterricht mit Kindern und Jugendlichen zu produzieren. Dabei sollen Profis zu Wort kommen (2 LehrerInnen, Prof. Schatz, Renate Millebner)h
Dazu brauche ich die nötigen technischen Mittel, wie Computer, Mikrofon, Kopfhörer/ Lautsprecher, einen Serverplatz, Software zum editieren und schneiden.
Des Weiteren muss ich Kontakt zu den Personen aufnehmen mit denen ich ein Interview machen möchte.
Die LehrerInnen würde ich natürlich nach ihrer Mediennutzung und Kenntnis neuer Medien auswählen und befragen. Es macht da keinen Sinn Menschen zu interviewen die Social Software nicht kennen und/oder nutzen.

Ein möglicher Fragenkatalog wäre:
Inwieweit verwenden sie selbst Social Software?
Welche möglichen positiven, aber auch negativen Effekte können mit Social Software im Unterricht erzielt werden?
Wie kann sich das Lernen der SchülerInnen verändern?
Welche besonderen Fähigkeiten müssen Lehrerinnen haben um Social Software im Unterricht einsetzen zu können und wo können sie diese Erwerben?
Wie steht es grundsätzlich mit Medienkompetenz in der LehrerInnen- Bildung und Fortbildung?
Besteht grundsätzlich die Bereitschaft mit neuen Medien und neuen technologischen Entwicklungen auch im Unterricht zu arbeiten?
Welche Unterrichtsfächer und Schwerpunktthemen ließen sich besonders gut mit Social Software- Projekten ergänzen?
Haben sie web2.0- Tools schon im Unterricht verwendet, oder ist ihnen eine solche Verwendung bekannt?

Ablauf:
Ich würde eine feine, langsame, elektronische Musik wählen die auch während gesprochen wird mit verminderter Lautstärke weiterläuft.
Anfang: ca. 20 sec. Musik mit fade in.
Intro: Vorstellung des Themas und warum das Thema für mich und andere wichtig und interessant sein könnte (ca. 2min.). Dann 15 sec. Musik
1. Interview mit Renate Millebner (ca.3min). Dann 15sec. Musik
2. Interview mit den Lehrerinnen- eventuell ein Best Off- Zusammenschnitt je nach Inhalt. (ca. 3min) Dann 15 sec. Musik)
3. Interview mit Prof. Schatz (ca. 3min). Dann 15 sec. Musik

Schluss: Abschlussstatement ca. 2min. noch mal 30sec. Musik mit fade out.